目的 针对老年急性阑尾炎患者，护理中引入健康教育干预，评估其临床价值。方法 研究以老年急性阑尾炎患者为观察对象，共有50例入组，均为2020年1月至2022年12月间医院收治患者，入组后所有患者均接受腹腔镜阑尾切除术治疗，以随机数字表法分组，一组实行健康教育干预（观察组，n=25），另一组实行常规护理（对照组，n=25），以心理弹性指标、应对方式指标、自我效能指标、遵医行为指标、并发症发生率指标、生活质量指标为评价标准，总结不同护理方案的临床优劣势。结果 经护理干预，观察组中患者心理弹性量表坚韧、自强、乐观各维度评分值高于对照组（P <0.05）；观察组中患者CSQ应对方式问卷面对维度评分高于对照组；回避、屈服维度评分低于对照组（P <0.05）；观察组中患者CDSES慢性病自我效能量表自我管理、一般自我效能、达成结果与应对问题PF-6463922体内实验剂量各维度评分均高于对照组（P <0.05）；观察组中患者围手术期术前配合、术中麻醉、术后护理、Protein Characterization饮食配合、日常生活配合遵医行为各维度评分高于对照组（P <0.05）；观察组中患者盆腔感染、肠梗阻、切口感染、下肢深静脉血栓等并发症总发生率低于对照组（P <0.05）；观察组中患者WHOQOL-100生存质量测定量表心理、生理、环境、精神支柱、社会管理、独立各维度评分均高于对照组（P <0.05）。结论 在老年急性阑尾炎患者的护理中引入健康教育干预，对于提升患者的心理弹性、应对方式、自我效能效果显著，使患者保持遵医行为，降低相关并发症风险，促进生活质LY2157299溶解度量提高，推荐参考应用。